Bagaimana Reformasi Protestan Membentuk Pendidikan Moden

Pembaharu Protestan oleh artis yang tidak dikenali, ca. 1660, melalui Society of Antiquaries of London

Daripada zaman renaissance kreativiti dan pembelajaran untuk kemanusiaan dan idea-idea baru tentang agama, Reformasi Protestan mengikuti dan mengubah landskap intelektual. Pada Zaman Pertengahan, pendidikan adalah satu keistimewaan daripada mereka yang menghadiri sekolah dan universiti gerejawi, kolej swasta, dan pertubuhan latihan vokasional. Dalam konteks ini, kekurangan pendidikan negara, antara lain, membawa kepada Reformasi Protestan. Kekuatan utama ini ialah Martin Luther. Beliau terutamanya menolak mereka yang ingin mengekalkan pendidikan sekolah hanya untuk golongan elit intelek dengan meletakkan asas kepada tatanan baharu dalam sistem pendidikan.

Kelahiran Reformasi Protestan

Undang-undang dan Injil olehLucas Cranach the Elder ,1529, di Muzium Schloss Friedenstein, Gotha, melalui Arkib Digital Cranach

The Reformasi Protestan dianggap sebagai gerakan penting dalam sejarah abad ke-16 di Eropah yang mewakili cabaran politik dan agama bagi pihak berkuasa paus dan Gereja Katolik. Pada masa itu, Roman Katolik adalah satu-satunya agama yang diterima umum di seluruh Eropah. Semasa zaman pertengahan, Gereja Roman Katolik telah dicabar dan berhadapan dengan banyak kekecewaan dan kritikan. Pergerakan protestan tersebar dengan cepat kerana orang ramai bosan dengan rasuah gereja .

Reformis bertujuan untuk menjadi pedagogue agama terutamanya, dapat memberikan orang pendidikan Kristian berdasarkan Bible (Sola Scriptura), Kristus (Solus Christus), Kemuliaan Tuhan (Soli Deo Gloria), Iman (Sola Fide), dan Rahmat (Sola Gratia). Sahaja prinsip asas ini , tanpa perbuatan baik, boleh membawa keadilan, kebebasan, kebahagiaan, pendidikan moral dan rohani. Tambahan pula, orang Protestan melihat penyalahgunaan dan kesilapan dalam Gereja Katolik. Oleh itu, mereka ingin memastikan bahawa mana-mana orang Kristian akan celik huruf dan mampu membaca Bible untuk mendapatkan keselamatan melalui Firman Tuhan. Reformasi Protestan berkait rapat dengan pembaharuan pendidikan .

Peranan Utama Martin Luther Dalam Penyebaran Pendidikan

Potret Martin Luther oleh Lucas Cranach the Elder , 1529, melalui Galeri Uffizi, Florence

Adakah anda menikmati artikel ini?

Daftar ke Surat Berita Mingguan Percuma kamiSertai!Memuatkan...Sertai!Memuatkan...

Sila semak peti masuk anda untuk mengaktifkan langganan anda

Terima kasih!

Martin Luther adalah seorang sami Jerman, paderi, profesor, ahli teologi, dan pemimpin Reformasi Protestan di Jerman. Dia adalah roh yang mendahului zamannya dan pada masa yang sama dipenjarakan pada Zaman Pertengahan. Dia yakin itu Nabi Isa adalah satu-satunya wakil Tuhan di bumi dan menolak dakwaan gereja bahawa Paus adalah ketua agama Kristian yang dilantik secara ilahi. Dengan menyokong ideanya, dia berkonflik dengan Katolik. Luthercuba membentuk semula struktur dan fungsi gereja, bukan mengubahnya sepenuhnya. Oleh itu, pada Oktober 1517, dia memakukan 95 Tesisnya ke pintu katedral Wittenberg .

Penyiaran daripada 95 Tesis Martin Luther oleh Julius Hubner ,1878, melalui Muzium Web Julius Huebner

Antara idea-idea inovatif beliau ialah cadangan untuk pendidikan yang mantap yang semua orang harus mempunyai akses, tanpa mengira jantina, umur atau status sosial . Beliau juga mengemukakan sebab-sebab teologi dan sosio-politik untuk penciptaan sekolah baru dan reformasi sekolah yang sedia ada. Dengan ajarannya, Martin Luther memberi dorongan kepada orang ramai untuk mempersoalkan setiap bentuk kuasa, untuk menyedari bahawa Firman Tuhan juga boleh diakses oleh mereka dan oleh itu membebaskan. Atas sebab itu, dia memutuskan untuk menterjemahkan Bible ke dalam dialek Jerman yang dipermudahkan. Adalah fakta bahawa majoriti penduduk Jerman adalah buta huruf pada masa itu, bermakna hanya golongan bangsawan dan paderi yang boleh mengakses kitab suci alkitabiah. Ini bukan kali pertama Bible diterjemahkan ke dalam bahasa Jerman, dan bukan juga kali pertama Bible Jerman muncul dalam bentuk cetakan.

Setiap orang Kristian boleh mentafsirkan Alkitab secara bebas dan individu, dengan itu memperoleh peranan seorang imam bagi dirinya sendiri dari segi keselamatan dan tafsirannya terhadap Kitab Suci.

Walaupun orang lain sebelum beliau telah menterjemahkan teks suci ke dalam bahasa Jerman, terjemahan Luther adalah terutamanya rohani. Dengan tujuan untuk penyebaran Bible secara meluas, dia memilih unsur-unsur bahasa pertuturan. Perjanjian Lama dan Baru kemudiannya boleh difahami dan boleh diakses oleh kumpulan pembaca yang lebih luas yang tidak dapat membacanya daripada terjemahan asal atau Latin. Dengan dikeluarkannya pada September 1522, Bible Luther memupuk rasa kemerdekaan dan identiti kebangsaan yang membantu mengembangkan revolusinya daripada agama kepada politik . Protestan memuji kepentingan kajian Perjanjian Lama dan Baru, sebagai asas untuk pemahaman yang lebih baik tentang isu-isu teologi.

Kepentingan Alkitab

Alkitab Luther , 1550, melalui Muzium Reformasi Antarabangsa, Geneva

Martin Luther memerlukan 11 minggu untuk melengkapkan terjemahan daripada teks asal Yunani dan Ibrani ke dalam bahasa Jerman. Dia mencapai kerja hebat ini di Istana Wartburg di Eisenach, bekas Jerman Timur. Hasilnya membuktikan dia betul. Negara-negara yang menganut doktrin Protestan akhirnya mengubah sistem pendidikan mereka. Memandangkan Bible kedengaran semula jadi apabila dituturkan, kebolehbacaannya menjadikannya popular sehingga hari ini. Luther meletakkan asas untuk Jerman moden dan memberi kehidupan baru kepada kesusasteraan dan seni persembahan.

Dalam petikan di bawah, Luther mengatakan betapa pentingnya bagi orang Kristian untuk mempelajari Alkitab.

Jika pemerintah […] memerintahkan kamu untuk memisahkan buku kamu [Alkitab yang diterjemahkan], kamu akan menjawab: ‘[…] Tuanku, aku berhutang kepadamu

ketaatan kepada badan dan hartaku. [...] Tetapi jika anda memerintahkan saya untuk mempercayai ini atau itu dan menafikan buku-buku [Alkitab terjemahan], saya tidak akan mematuhi […]. Selepas ini, jika dia merampas harta kamu dan menghukum kemaksiatan kamu, maka kamu berbahagia […]. Jika kamu tidak membantah dan membenarkan dia mengambil iman atau buku kamu [Bible terjemahan], maka kamu benar-benar telah meninggalkan Tuhan.’

Martin Luther, Untuk kuasa duniawi dan sejauh mana ketaatan kita menjangkaunya , tahun 1523

Beliau menekankan dalam vernakular untuk rakyat bukannya dalam bahasa Latin ilmiah. Beliau berkata bahawa kajiannya merujuk kepada:

ibu di rumah, anak-anak di jalanan, orang biasa di pasar.

Karya Luther , jld. 35, 189

Sumbangan Philip Melanchthon

Potret Berganda Martin Luther dan Philipp Melanchthon oleh Lucas Cranach the Younger, 1558, melaluiMuzium Seni Carolina Utara, Raleigh

Sekolah awam moden yang pertama diasaskan oleh negara Gotha Jerman pada tahun 1524, diikuti oleh Thuringia pada tahun 1527. Kemudian, Luther mengasaskan Rancangan Sekolah Saxony , yang menjadi sistem pendidikan negeri utama bagi kebanyakan negeri Protestan Jerman. Selain Luther, salah seorang muridnya yang terkemuka, Philip Melanchthon , memainkan juga peranan penting dalam evolusi Reformasi Protestan. Semasa abad ke-19, Melanchthon menganjurkan banyak gereja Lutheran dan Reformed di kebanyakan negeri Jerman. Secara khusus, beliau mencipta sistem falsafah yang diperbaharui berdasarkan Aristotle dan pihak berkuasa Lutheran. kaedah beliau boleh digambarkan sebagai rancangan di mana dia mengeluarkan kebaikan daripada Aristotle, menggambarkannya dengan bantuan kesusasteraan dan kritikan yang tulen, dan menyesuaikannya dengan prinsip agama yang benar. Lagipun, dia seorang yang berpendidikan tinggi, seorang humanis yang tulen, dan seorang Profesor Universiti Wittenberg selama empat puluh dua tahun.

Mesin Cetak Dan Kesannya

Ciptaan Percetakan Buku, Plat 4 oleh Jan Collaert I , ca. 1600, melalui The Met Museum, New York

Sebelum penciptaan mesin cetak pada pertengahan abad ke-15 oleh Johannes Gutenberg , Bible tersedia dalam bahasa Latin, yang kebanyakannya dituturkan oleh paderi. Semua buku adalah buatan tangan dan sangat mahal. Sekiranya tipografi tidak dicipta, Reformasi Protestan akan kekal jangka pendek. Dengan cara itu, Idea Luther lebih mudah disebarkan ke seluruh dunia . Keluaran Bible Jerman menjadi berkait rapat dengan bahasa Jerman. Dengan kata lain, Bible Luther mempengaruhi model linguistik orang Jerman . Penemuan tipografi dan pengeluaran semula buku lebih menguntungkan gerakan reformasi, hampir dikenali dengannya, kerana salah satu prinsip Protestan adalah untuk menyebarkan injil kepada orang ramai yang lebih luas.

Seni tipografi akan menyebarkan ilmu sehinggakan rakyat biasa, kerana mengetahui hak dan keistimewaan mereka, tidak akan menerima diperintah secara zalim.

Samuel Hartlieb, Penerangan tentang kerajaan Macaria yang terkenal , tahun 1641

Protestan dengan cepat menggunakan alat yang agak baru dantidak digunakan pada tahap yang besar, dan itulah tipografi. Kedua-dua Reformasi Protestan dan mesin cetak dimodenkan masyarakat Barat dengan menjadikan Bible dan buku boleh dibaca dan tersedia kepada orang ramai di seluruh dunia. Amalan ini membawa kepada penduduk yang lebih celik dan tercerahkan yang membaca dan mengetahui Alkitab. Dengan cara itu, orang ramai dapat memahami doktrin dan kebenaran Alkitab untuk diri mereka sendiri. Kita mungkin mengatakan bahawa tipografi terbukti sebagai cara menyampaikan pemikiran dan idea, sama seperti internet hari ini.

Warisan Reformasi Protestan

Pope Leo X lwn Martin Luther, 1568, melalui Perpustakaan Teologi Pitts, Druid Hills

Akhirnya, pemikiran dan idea Martin Luther dan Protestan lain tidak lengkap dalam banyak hal. Walau bagaimanapun, mereka adalah penting dan berpengaruh. Kita tidak boleh mengabaikan bahawa Luther telah mengubah secara drastik hubungan antara imam dan orang percaya, dan keinginannya untuk merasa lebih dekat dengan Tuhan menyebabkan dia menterjemahkan Alkitab ke dalam bahasa umum orang ramai. Reformasi Protestan adalah sebab beratus-ratus sekolah tajaan kerajaan dibuka di Jerman pada abad ke-16 yang berusaha untuk melaksanakan visi pendidikan Luther. Mari kita pertimbangkan sama ada Martin Luther menerima pengiktirafan sebagai pelopor persekolahan Kristian klasik atau tulisannya mengenai pendidikan diiktiraf sebagai sumber yang berharga dalam dan untuk pergerakan itu.